余建祥:家庭教育的有效期和界限

余建祥:決定孩子未來(lái)的,不是給孩子選擇最好的學(xué)校,而是家長(zhǎng)的教育認(rèn)知和家庭教育智慧

余建祥:新冠肺炎疫情下,家長(zhǎng)如何有效指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

余建祥:開(kāi)學(xué)三件事,每件都容易被家長(zhǎng)和學(xué)生忽略,每件都可以改變孩子一生的命運(yùn)

教育誤區(qū):不要輕易給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班,將嚴(yán)重破壞孩子的學(xué)習(xí)能力

余建祥:新冠疫情下,家長(zhǎng)和孩子如何解決網(wǎng)課學(xué)習(xí)困擾

余建祥:新冠疫情下,幼兒園的孩子如何在家健康學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

余建祥:孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和教育中的第二次飛躍及重要意義

余建祥:教育亂象何時(shí)休,教育金字塔理論將為每個(gè)孩子的教育發(fā)展指明方向

余建祥:家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子的人生規(guī)劃師和人生導(dǎo)師

余建祥:兩個(gè)民族之間的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是文化的競(jìng)爭(zhēng),對(duì)教育工作者有什么啟示?

余建祥:為什么現(xiàn)在家長(zhǎng)在孩子的教育問(wèn)題上如此焦慮?

余建祥:教育二八定律(教育二八法則)與教育金字塔理論

給男生的性教育:男孩也要教他保護(hù)自己身體

家庭性教育:媽媽對(duì)男孩性教育的三個(gè)階段

小升初家長(zhǎng)如何為孩子學(xué)習(xí)做好家庭輔導(dǎo)

重新認(rèn)識(shí)作業(yè)的性質(zhì)與功能

囧研究:小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)好長(zhǎng)大工資收入高?

你對(duì)孩子用對(duì)表?yè)P(yáng)了嗎?

多數(shù)學(xué)生選媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) 爸爸開(kāi)效果更好